RESUMEN

Ciertamente más de una vez oímos hablar de ética y valores moral, de algún modo se puede encontrar relación entre estos, la ética es lo que define gran parte de la personalidad de un ser humano, y en ella se involucran los valores, es decir, su escala de parámetros importantes, a los cuales las personas nunca reiniciarían, ¿Pero cómo establece el hombre esa escala de valores que forman su ética?, sencillamente a través del juicio y el discernimiento; desde pequeños nuestros padres son los encargados de formarnos como personas, de enseñarnos aquello que está “bien” o “mal”, y a partir de allí crecemos aplicando nuestro juicio con respecto a actitudes y acciones.

Pero para empezar a hablar de ética es necesario que definamos técnicamente qué es; entendemos por ella los principios y pautas de la conducta humana a la cual, en ocasiones, se la denomina moral, teniendo como punto de partida lo antes expuesto es menester referirse a la ética Profesional que no es más que aquella que pretende regular las actividades que se realizan en el marco de la profesión en este sentido se trata de la disciplina que está incluida dentro de la ética aplicada, la que hace referencia a una parte específica de la realidad.

Ahora bien, en la educación no basta con el trabajo que se desempeña a diario para lograr cumplir el objetivo de un simple trabajo, esto es más complejo de lo que se cree y más complicado de lo que parece, esto es un proceso multilateral donde el punto de partida es la relación del ALUMNO- PROFESOR/ PROFESOR-ALUMNO-HOGAR, no es solo una relación de palabras sino de vivencias del día a día, las que van relacionadas con el entorno donde se desenvuelven, más allá de la obligación, esta la vocación del servir, de hacer el trabajo con pasión y aprenderlo a amar a pasar del tiempo, dejando la posibilidad de que esa barrera que se ha puesto durante años entre los educadores y el educando sea rota de una vez por todas, y poder de esta manera ser mas sensibles a la hora de adaptarnos a los cambios, olvidándonos de los convencionalismos sociales dedicarnos a trabajar por la realidad tangente.

“Ser un docente profesional es lo mismo que ser un docente moral. La acción moral es un estado en el cual la persona considera los intereses de otros, no discrimina, y tiene un conjunto claro de principios o virtudes en las cuales cree y en base a las cuales actúa.”

(Sockett 1993)